СО.Інф (магістр) тематика КР

Тематика кваліфікаційних робіт

Освітньо-професійна програма «Середня освіта. Інформатика»
Другий (магістерський) рівень вищої освіти
Спеціальність А4.09 Середня освіта (Інформатика)

Тематика кваліфікаційних робіт магістрів формується з урахуванням сучасних напрямів розвитку педагогічних наук, освітньої галузі, загальної середньої освіти, методики викладання інформатики, наукових інтересів здобувачів та викладачів, а також пропозицій роботодавців та інших зацікавлених сторін.

Кваліфікаційна робота передбачає розв’язання складної задачі дослідницького або інноваційного характеру із застосуванням методології науково-педагогічних досліджень.

Затверджені теми кваліфікаційних робіт

2026 рік вступу

Теми кваліфікаційних робіт

Дослідження ефективності застосування техніки «використай – зміни – створи» у процесі навчання інформатики у старшій школі

Кар’єрне консультування учнів старшої школи на уроках інформатики

Компаративний аналіз змісту та очікуваних результатів навчання в модельних навчальних програмах з інформатики для 10–12 класів

Методика використання генеративних сервісів штучного інтелекту у навчанні інформатики учнів 10-11 класів ЗЗСО

Методика використання симуляційних технологій у навчанні основ цифрової безпеки учнів старшої школи

Методика використання ШІ-асистентів для підвищення ефективності навчальної діяльності учнів старшої школи на уроках інформатики

Методика диференційованого навчання електронного документообігу учнів 10 класу

Методика застосування дизайн-мислення під час навчання проєктування вебсайтів учнів 10–11 класів

Методика застосування інструментів OSINT для забезпечення цифрової безпеки та розвитку критичного мислення учнів старших класів на уроках інформатики

Методика навчання комп’ютерного моделювання в курсі інформатики старшої школи на основі міжпредметних зв’язків з математикою

Методика навчання програмування учнів 10–11 класів із використанням візуалізації алгоритмічних процесів

Методика навчання старшокласників конструюванню та перевірці безпеки no-code ШІ-асистентів у курсі «Штучний інтелект і суспільство»

Методика організації командної роботи учнів старших класів під час навчання створення мультимедійного контенту

Організація STEAM-проєктів на основі хмарного середовища тривимірного моделювання Tinkercad

Розвиток дата-грамотності в учнів 10–11 класів закладів загальної середньої освіти у процесі вивчення інформатики

Розвиток компетентностей з академічної доброчесності в учнів старшої школи на уроках інформатики

Розвиток просторового мислення учнів старшої школи під час вивчення тривимірного моделювання у курсі інформатики

Формувальне оцінювання навчальних досягнень з інформатики учнів 10–11 класів закладів загальної середньої освіти засобами інтерактивних вебсервісів

Формування об’єктно-орієнтованого мислення учнів старшої школи у процесі вивчення програмування

2025 рік вступу

Теми кваліфікаційних робіт

Використання цифрового сторітелінгу у процесі навчання інформатики у старших класах закладів загальної середньої освіти

Впровадження технології навчання у співробітництві на уроках інформатики у старших класах закладів загальної середньої освіти

Застосування гейміфікації на уроках інформатики у старших класах закладів загальної середньої освіти

Методика вивчення основ статистичного аналізу даних та інфографіки в курсі інформатики старшої школи

Методика навчання веб-розробки у курсі інформатики старшої школи

Методика організації гурткової роботи з інформатики у старших класах закладів загальної середньої освіти

Методика організації позакласної роботи з інформатики у старших класах закладів загальної середньої освіти

Методика реалізації міжпредметних зв’язків у курсі інформатики старшої школи

Методичні основи використання інтерактивних онлайн-сервісів у процесі навчання інформатики в 10-11 класах закладів загальної середньої освіти

Педагогічні умови застосування ігрових технологій у процесі викладання базового модуля інформатики в 10 класах закладів загальної середньої освіти

Розвиток громадянських компетентностей в учнів 10-11 класів закладів загальної середньої освіти у процесі вивчення інформатики

Розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності в учнів 10-11 класів закладів загальної середньої освіти у процесі вивчення інформатики

Розвиток математичної компетентності в учнів 10-11 класів закладів загальної середньої освіти у процесі вивчення інформатики

Розвиток просторового мислення учнів старших класів закладів загальної середньої освіти у процесі вивчення тривимірного моделювання

Розвиток творчих здібностей учнів старших класів закладів загальної середньої освіти у процесі вивчення інформатики

2024 рік вступу

Теми кваліфікаційних робіт

Використання ігрових технологій для підвищення мотивації учнів старшої школи до вивчення інформатики

Використання інструментів сервісу Magic School AI в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти

Використання інтерактивних освітніх технологій на уроках інформатики у старшій школі

Використання мобільних додатків у процесі навчання інформатики учнів старшої школи

Використання соціальних мереж для посилення взаємодії вчителів інформатики

Діяльнісний підхід на уроках інформатики у старших класах закладів загальної середньої освіти

Методика викладання кібербезпеки у старших класах закладів загальної середньої освіти

Методика навчання інформатики дітей з особливими освітніми потребами у спеціалізованих закладах загальної середньої освіти

Методичні підходи до навчання мови програмування Python у старшій школі

Особливості методичної роботи вчителя інформатики в умовах дистанційного навчання

Реалізація міждисциплінарних зв’язків інформатики з іншими навчальними предметами в закладах загальної середньої освіти

Розвиток логічного мислення учнів на уроках інформатики в десятих класах закладів загальної середньої освіти

Розвиток упевненості в собі дітей старшого шкільного віку засобами групової діяльності на уроках інформатики

Формування в учнів старшої школи здатності до візуальної комунікації засобами графічного дизайну на уроках інформатики

2023 рік вступу

Теми кваліфікаційних робіт

Використання STEM-технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами на уроках інформатики.

Використання додатків штучного інтелекту в освітньому процесі загальноосвітньої школи

Використання технологій генеративного штучного інтелекту на уроках інформатики у старших класах

Методика вивчення растрових графічних редакторів у шкільному курсі інформатики

Методика використання відеоуроків та онлайн-матеріалів при навчанні програмування учнів загальноосвітніх шкіл

Методика використання віртуальної реальності на уроках інформатики

Методика використання інтерактивних засобів для вивчення програмування в загальноосвітніх школах

Методика використання методів арт-педагогіки на уроках інформатики

Методика використання хмарних технологій у процесі вивчення інформатики в молодшій школі

Методика навчання інформатики у старшій школі з використанням мобільних застосунків

Методика розвитку конвергентного мислення старшокласників на уроках інформатики

Методика тематично-проєктного навчання на уроках інформатики відповідно до концепції Нової української школи

Особливості використання мобільних додатків при вивченні шкільного курсу інформатики

Педагогічні умови формування дослідницьких умінь майбутніх учителів

Розробка програм для роботи з учнями з особливими освітніми потребами при навчанні інформатики

Технологія навчання моделювання та програмування безпілотних літальних апаратів у середовищі MATLAB у закладах загальної середньої освіти

Формування цифрових навичок у здобувачів освіти за допомогою

Порядок вибору та затвердження тем

  1. Ознайомлення здобувачів із рекомендованими напрямами та тематикою досліджень.
  2. Вибір напряму дослідження та попереднє формулювання теми спільно з науковим керівником.
  3. Обговорення запропонованої тематики на кафедрі інформатики і кібернетики.
  4. Затвердження тем кваліфікаційних робіт у встановленому університетом порядку.
  5. Виконання та захист кваліфікаційної роботи відповідно до вимог освітньої програми.

На головну сторінку освітньої програми «Середня освіта. Інформатика»